善用三種情境教養法: 讓孩子自然而然學會禮貌


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2015/10/07 第 247 期 |  訂閱/退訂  |  看歷史報份  |  


KID’S書房

看立體互動書,輕鬆學抽象概念

教養123

善用三種情境教養法: 讓孩子自然而然學會禮貌

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翻翻看,自然科學好好玩

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粉絲送好禮: 《Touch and Feel觸摸書Sweet Heart》

 
KID’S書房 看立體互動書,輕鬆學抽象概念

文/兒童文學工作者Zoe

在幼兒童書的領域,常常可以看到各種有趣的互動設計,例如翻翻書、拉拉書、立體書等等,孩子可以打開小翻頁,看看底下藏著什麼,也可以拉拉看頁面,看頁面後會跳出什麼東西,利用這些特殊設計,不但可以吸引孩子對書的注意,培養專注力,也可以訓練孩子手指小肌肉的協調能力,其中最妙的,就是利用這些設計,帶給孩子印象深刻的學習。今天就要為大家介紹兩本相當受歡迎的立體書。

 

《快樂的小盒子》(The Happy Little Yellow Box: A Pop-Up Book of Opposites)

這是一本很有趣的立體書,關於「抽象概念」的學習。孩子的學習是循序漸進的,由具體而抽象。一般而言,1∼3歲的孩子是以直觀的、行動的方式來思考,因此對於抽象概念的學習,必須透過具象的方式來引導。《快樂的小盒子》就是由此而出發的書,利用各種翻頁和立體書的設計,告訴孩子什麼是裡面/外面、上面/下面、近/遠、進去/出來、打開/關起來、開燈/關燈、大/小……等這些相對的概念。

例如在介紹裡面/外面的部份,左頁文字寫著「Outside and Inside the Happy Little Yellow Box」,右頁則是一個黃色盒子的小翻頁,打開小翻頁一看,裡面還有一個比較小一點的橘色盒子,再打開,裡面又有一個小一點的藍色盒子,在藍色盒子裡還藏了一個最小的白色盒子。父母就可以一邊翻頁,一邊告訴孩子這是Outside外面,這是Inside裡面。而在介紹上面/下面的部份,小黃盒子化身為一個可以上下移動的電梯,父母可以拉著小黃盒子移動到上面、下面,告訴孩子什麼是Up、什麼是Down。就這樣,小黃盒子有時候是一間房屋,告訴孩子什麼是Open/Close;有時候是一台卡車,告訴孩子什麼是In/Out;有時候是大樓裡的燈光,告訴孩子什麼是On/Off。

這些有趣的互動設計,肯定能讓孩子玩得不亦樂乎,父母帶讀完第一次,就可以把書交給孩子,換孩子來講給父母聽,在不知不覺中,也熟悉了相關的英文單字喔!

《快樂小黃字母書》(B Is for Box — The Happy Little Yellow Box: A Pop-Up Book)

這本書是《快樂的小盒子》的續作,一樣是利用立體書的設計,這次要帶孩子認識的是英文的26個字母。打開第一頁,可以看到一棵樹,樹上有蘋果(Apple)、立體的黃色小盒子(Box)和一隻毛毛蟲(Caterpillar),地上還有五隻螞蟻(Ants),而打開立體的黃色小盒子身上的門,可以看到裡面藏了一隻狗狗(Dog),這頁就分別介紹了A、B、C、D四個字母。就這樣,在介紹每個字母和單字時,都會搭配一些有趣的互動小遊戲,像是打開Egg的活動小翻頁(Exercise),可以看到蛋裡面有一個小黃色盒子,拉拉看草叢Grass,可以把草叢拉高,看到草叢長高(Growing)的樣子,同時學習到名詞單字(Egg/Grass)和動詞單字(Exercise/Grow)。

這本書的多功能和趣味設計,可以讓孩子從小用到大,從2歲多手指可以翻頁開始,到4、5歲以後學習認字和簡單的英文單字,都可以使用喔!

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教養123 善用三種情境教養法: 讓孩子自然而然學會禮貌

文/Kaori.M.

禮貌教育是幼兒教育很重要的一環,而禮貌教育應該要從小做起,從家庭情境裡出發,才能將禮貌培養成孩子自然而然的習慣。很多孩子從小在家沒有被教養好,到了進入幼兒園,開始團體生活,才發現問題,不但可能造成孩子的人際障礙,也會造成老師、其他孩子的困擾。其實禮貌教育可以隨時隨地進行,孩子不懂禮貌,很多時候是不知道哪種情境要怎麼說話,坊間有許多童書繪本,採用情境式教法教導孩子禮貌,建議父母可以多加利用。

情境一: 拜託別人時的禮貌

孩子因為還小,有許多需要大人幫忙的地方,拜託別人的時候,「請」和「謝謝」就是必需要說的禮貌用語,只要父母用心,其實生活中有許多情境都可以教孩子說「請」、「謝謝」。

推薦繪本: 《我有好禮貌: 請和謝謝》(Please and Thank You)

這本繪本從孩子的生活出發,舉出了許多範例,例如小男孩想要拿架子上的籃球,「什麼是通關密語呢?」翻開小翻頁設計,小男孩說: 「Please!」媽媽幫忙他拿籃球下來,小男孩開心的說「Thank you!」。

情境二: 領取東西時的禮貌

孩子的日常生活中,有許多情況會從別人手裡領受東西,很多孩子對於大人的付出覺得理所當然,忘了應有的感謝和禮貌,其實這都可以從小教起。

推薦繪本: 《我要有禮貌》(Please Mr Panda)

熊貓先生有一盒彩色的甜甜圈,他問著: 「有誰要吃甜甜圈呀?」企鵝說: 「給我那個粉紅色的。」熊貓說: 「不,我改變主意了,你不能吃甜甜圈。」臭鼬說: 「給我那個藍色的。」熊貓先生也不給他。鶴說: 「不要,走開。」大鯨魚說: 「我全部都要,而且我還要更多!」哇,怎麼大家都這麼沒禮貌呀?最後,只有一隻很特別的動物吃到了甜甜圈,猜猜看他說了什麼?沒錯,他說: 「可以給我一個甜甜圈嗎?非常謝謝你。」而熊貓先生則回答他說: 「全部都給你,不客氣。」

 

情境三: 犯錯時的禮貌

只要是人,都會有犯錯的時候,尤其孩子還小,肢體協調能力還在發展中,有時候有些錯誤真的不是故意的,像是不小心打翻東西、弄倒東西的時候,父母都可以告訴他這時候應該要說「對不起」,並跟孩子說: 「沒關係。」錯誤總是可以被彌補的,而只有誠心誠意的道歉,才能換得別人的原諒。

推薦繪本: 《我有好禮貌: 對不起》(Uh-Oh! I’m Sorry)

本書從孩子的生活出發,舉出數種孩子要說對不起的情境,利用翻翻頁的設計,教孩子哪些情況要說對不起。例如: 小男孩不小心把小女孩堆的積木城堡弄倒了,翻開小翻頁,小男孩說: 「對不起。」小女孩則回答他: 「沒關係,我們再蓋一次。」值得稱許的是,這本繪本也顧及到大人犯錯的情況,例如: 爸爸不小心把煮好的義大利麵打翻了,小男孩說: 「沒關係,我們還可以叫披薩!」不但是教育孩子禮貌,也同時教育家長,大人犯錯的時候也需要跟孩子道歉,這就是以身作則的表現。

除了以上三本推薦書,下面還提供延伸閱讀書單,供父母們參考使用喔!

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新書上架 翻翻看,自然科學好好玩

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專為幼兒設計的翻翻書,從種子到開花,帶孩子認識神奇的植物自然生命史。簡單的文字搭配色彩繽紛的豐富圖畫,符合幼兒閱讀習慣。精裝厚頁設計,安全耐翻。包涵數十個翻翻頁,吸引兒童閱讀專注力。

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好康報報 粉絲送好禮: 《Touch and Feel觸摸書Sweet Heart》

2015/10/13前加入Kidschool粉絲團,留言「Kidschool英語圖書網,孩子學英語的好夥伴」並分享設公開,您就有機會獲得《Touch and Feel觸摸書Sweet Heart》。(得獎名單將於下期電子報公布),快來成為幸運兒吧!我要加入粉絲團: http://www.facebook.com/KidschoolBookStore

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